VAST Autism 1 - Core (Spanish)

VAST-Autismo, ofrece apoyo sin precedentes para el desarrollo del lenguaje oral, combinando tecnicas y practicas con resultados cientificamente comprobados. Es una herramienta poderosa, que provee un modelo terapeutico, cientifico e innovador , para los estudiantes con autismo ,y para aquellos que presentan desordenes del lenguaje de programacion motora, como apraxia.

VAST-Autismo, combina un concepto altamente efectivo de video-modelaje, con palabras escritas y direcciones auditivas, para ayudar a las personas a adquirir palabras relevantes,frases y horaciones de tal manera que ellos puedan hablar por si mismos. Para los ninos y personas con buenas habilidades visuales, esto puede ser impresindible para desarrollar el lenguaje oral.

Estos modelos por audio-vídeo fueron desarrollados por Crystal Taveras y Mayra Roldan. Crystal Taveras posee una maestría en Educación Especial y ha trabajado con estudiantes con trastornos del espectro autista. Mayra Roldan posee una maestría en Patología del Habla y ha trabajado con niños bilingües en el área del desarrollo del lenguaje.

VAST-Autismo está organizado de acuerdo a una jerarquía de seis niveles presentados de acuerdo a su orden de progreso:
1.Repetición de sílabas
2.Sinónimos
3.Artículos y mas
4.Verbos
5.Frases
6.Oraciones
Cada nivel se define por sus metas que, de uno a uno, son presentados por medio de los audio-videos. Cada audio video siendo breve, para mantener la atención y enfoque del usuario, establece una silaba, palabra, frase u oración como meta. Cada meta es concreta, funcional en su significado, y escogida para que el usuario pueda practicarla y repetirla varias veces a través del día.

Recientes investigaciones y estudios experimentales preliminares indican que, en aquellos usuarios que han utilizado el método VAST, se ha notado mejorías significativas en la habilidad de vocalizar, reconocer, y usar el lenguaje hablado. Esta mejoría se da porque los usuarios de VAST, casi de inmediato, tratan de imitar los movimientos y sonidos de los audio-videos. En pocas semanas muchos usuarios que eran esencialmente no verbales, comienzan a producir una aproximación de palabras y eventualmente tratan de pronunciar con mejor claridad y calidad.

El contenido de las palabras usadas en este programa tienen la flexibilidad necesaria para acomodar usuarios que presentan diferentes niveles del desarrollo del lenguaje, por ejemplo en el espectro del autismo, los usuarios producen sonidos y palabras que no siguen rígidamente las normas de este desarrollo. Por lo tanto, las palabras utilizadas en el programa VAST han sido basadas en una combinación del desarrollo del lenguaje y uso funcional del usuario a nivel de edad escolar.

Los Atributos del Espejo:
El objetivo por el cual utilizamos un espejo es para promover la producción correcta de los sonidos. Al utilizar el espejo mientras se practican los sonidos, el usuario puede hacer su auto-corrección observándose a sí mismo, y de esta manera puede mejorar su coordinación muscular y la secuencia de los sonidos.

Practicamente todas las investigaciones han demostrado que las imágenes visuales son la fuente receptiva mas importante para las personas con trastornos del lenguaje.

Esto significa que las personas deberán enfocarse en como reproducir los sonidos ó palabras tomadas del modelo y observar sus propios intentos repitiéndolas usando el espejo.

La posibilidad de acceso al espejo puede ser modificada según las necesidades del usuario.

El programa VAST ha tenido una gran aceptación, con resultados positivos para su usuario. Esperamos que usted tenga la misma experiencia y logre los resultados esperados.